白海城

作品数：11被引量：78H指数：3
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供职机构：云南师范大学更多>>
发文主题：教学模式教育技术参与式B/S课程网站更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中国教育网络》《中国现代教育装备》《未来与发展》《云南大学学报（自然科学版）》更多>>
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基于学习分析理论的“互联网+”时代成人个性化自主学习模式探究被引量：4
《未来与发展》2019年第3期72-75,共4页杨帅 白海城 
2014年楚雄师范学院数字化校园信息系统开发研究专项项目"数字化校园环境下的教育技术培训网站设计开发";项目编号为SZZX1402
"互联网+"时代的到来,对传统成人教育带来新的挑战与机遇,成人个性化自主学习模式是顺应时代发展需求的有效模式,该模式可以实现对学习者按需求推送和制定个性化的学习资源和学习策略。在对成人以非正式学习方式进行的个性化自主学习进...
关键词：成人教育 个性化学习 学习分析技术 自主学习 
转型期地方高校教师教育技术能力的重构与提升——以楚雄师范学院为例被引量：2
《中国教育信息化》2018年第24期80-82,共3页杨帅 白海城 
楚雄师范学院数字化校园信息系统开发研究专项项目"数字化校园环境下的教育技术培训网站设计开发"的阶段性成果(编号:SZZX1501)
文章探讨了为了适应转型以及"互联网+"对应用型高校人才培养模式的转变对教师带来的挑战,提出转型期地方高校教师教育技术能力重构与提升的理念,并就建设应用型地方高校教师教育技术能力重构与提升的在线培训系统进行深入探讨。
关键词：应用型 高校教师 教育技术能力 
SPOC教学模式在高校课程教学中的应用被引量：54
《云南大学学报（自然科学版）》2014年第S2期146-149,共4页白凤翔 郭晓英 林芸 包斌杰 白海城 
云南师范大学教师教育改革研究课题
在实际教学过程中引入SPOC(小规模限制性在线课程),通过网络平台实现课堂教学、MOOCs和颠倒课堂三者的混合式教学,探索基于泛在学习理论的高校课程变革方法,对信息技术环境下的教学改革有着积极的意义.
关键词：SPOC 颠倒课堂 泛在学习 MOOCs 
数字化校园环境下基于提高学习监控的参与式课程网站设计
《中国教育信息化（高教职教）》2013年第4期62-64,共3页杨帅 白海城 
楚雄师范学院数字化校园专项项目(SZXY1104)成果
随着数字化时代的到来,越来越多的学校投入建设数字化校园。数字化校园的诸多建设目标,都与教育教学息息相关,其中在得到普遍认同的"六个数字化"和"一站式服务"目标中,"学习数字化"旨在构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教...
关键词：学习监控 参与式 课程网站 
云南少数民族地方高校课堂录播资源库建设实践与探索——以楚雄师范学院为例被引量：2
《中国教育技术装备》2012年第33期24-25,共2页杨帅 白海城 
楚雄师范学院院级科研基金项目"校本课堂教学视频资源库建设与应用研究"的成果;项目编号:09YLRC08
随着网络科技的迅猛发展,课堂教学录像可以通过网络,让学习者突破时空限制进行学习。各校也越来越重视这些资源在教学中的重要意义。以云南省楚雄师范学院为例,对高校课堂录播资源库的建设过程进行介绍。
关键词：课堂录像 资源库 多媒体教室 
结合思维导图的师范生现代教育技术公共课程教学实践初探
《中国教育技术装备》2010年第9期32-33,共2页白海城 杨帅 
师范生现代教育技术公共课程,是培养未来教师掌握现代化的教育技术技能的一门重要课程,然而由于各种原因,实际教学中存在许多问题。如何利用思维导图的优势,将思维导图与师范生现代教育技术公共课程教学实践相结合是本文探讨的一个问题。
关键词：思维导图 教学 现代教育技术 
让参与式课程网站把“参与式”教学从理论变成实践
《中国教育技术装备》2009年第9期107-108,共2页杨帅 白海城 
随着网络技术不断发展，网络以其强大的功能在社会各个领域中发挥着越来越大的作用，在教育领域也不例外。提出将参与性融入到课程网站的建设中，以期让参与式课程网站把“参与式”教学从理论变成实践。
关键词：课程网站 参与式 教学实践 
数字校园建设中的主动防御策略被引量：1
《中国教育网络》2007年第8期62-63,共2页白凤翔 白海城 江慧 
数字校园是一个开放的、共享的网络体系，用户群体活跃、网内外的数据交换频繁，内部网跟外部网的边界已经变得很模糊。因此，网络安全已经变成了数字校园的一个主要部分，不但要保护网上主机系统、终端系统、应用系统等，网络本身也应...
关键词：数字校园建设 防御策略 网络体系 用户群体 数据交换 网络安全 主机系统 终端系统 
X3D技术与体验式教学初探
《网络科技时代》2007年第16期97-97,共1页杨帅 白凤翔 白海城 
网络为我们带来了新的学习方式,但是其平面的知识呈现方式激发不了学习者太多兴趣,X3D技术以其逼真的三维体验给学习者带来了前所未有的乐趣,本文探讨了X3D技术在网络体验式教学中的应用前景。
关键词：X3D 虚拟现实 体验式教学 
浅谈云南边远少数民族教学中教育技术运用
《中国教育信息化（高教职教）》2007年第1X期88-89,共2页白海城 杨帅 
在落后、贫困的少数民族地区如何因地制宜地将传统教育技术与现代教育技术结合起来提高教学水平,开同学生视野是一个值得研究的问题。本文通过分析少数民族地区教学的一些情况,探讨了在边远少数民族地区教育中教育技术的运用。
关键词：少数民族 教育技术 因地制宜 
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