高艳杰

作品数：5被引量：20H指数：3
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供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
发文主题：社会主义核心价值观民族精神富强民富国强核心价值观更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《思想教育研究》《思想政治教育研究》《思想理论教育导刊》《北京教育（德育）》更多>>
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“问道”:做教书育人的“学问人”
《北京教育（德育）》2017年第5期24-28,共5页高艳杰 
2015年国家社科基金青年项目"习近平总书记关于思想政治教育工作重要论述研究"(15CKS034)的阶段性成果
"问道"反映了马克思主义的理论追求,是践行高校教师职责的必然要求,也是高校教师完成立德树人任务的首要环节。"问道"的"道"包括四个方面的内容:客观世界本身规律之道;马克思主义真理之道;中国特色社会主义实践之道和教书育人方法之道...
关键词：“问道” 教书育人 立德树人 高校教师 
试论当代中国民族精神与时代精神的关系被引量：10
《思想理论教育导刊》2016年第11期82-85,共4页高艳杰 
民族精神和时代精神是两个不同的概念,民族精神的主体是民族,时代精神的主体是社会。但在当代中国,社会是由中华民族这个统一的大民族组成的。这也决定了民族精神和时代精神的联系更为密切。民族精神是时代精神形成的基础和依托,时代精...
关键词：民族精神 时代精神 中国精神 社会主义核心价值观 
习近平论社会主义核心价值观的思想来源被引量：4
《思想教育研究》2015年第10期72-75,共4页高艳杰 
国家社会科学基金项目"习近平总书记关于思想政治教育工作重要论述研究"(项目编号:15CKS034)阶段成果
社会主义核心价值观具有自己的思想来源。习近平总书记从社会主义本质要求、中华优秀传统文化、世界文明有益成果和当今时代精神四个方面,科学概括和深刻阐述了社会主义核心价值观的思想来源,值得我们深入学习和钻研。
关键词：习近平 社会主义核心价值观 思想来源 
爱国主义教育视野下“周小平现象”探析被引量：1
《思想教育研究》2015年第3期51-53,共3页吴倩 高艳杰 
中国人民大学品牌研究计划"思想政治教育基本文献与基本问题研究"(项目编号:10XNI009)阶段成果
近来,在纷杂的网络舆论场中出现了以周小平为代表的一批敢于"亮剑"、传播正能量的青年,他们用人们熟悉的民意表现形式,通过互联网平台来表达强烈的国家认同感和家国情怀,带来巨大的影响,逐渐形成了一种"周小平现象"。这种现象对当前我...
关键词：爱国主义教育 周小平 现象 
社会主义核心价值观内容解读之“富强”被引量：5
《思想政治教育研究》2014年第5期49-51,共3页高艳杰 谭颖华 
北京市与中央重点高校共建重点基地项目"中国共产党信仰建设研究"
富强作为社会主义核心价值观的首个概念范畴,意义重要。中国自古就有丰富的富强思想,关于民富为先还是国富为先是思想分歧的焦点,近代中国也一直在探索国家富强的道路。马列经典作家和党的三代领导核心都对富强有深刻的理论思考和实践...
关键词：富强 社会主义核心价值观 民富国强 
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