任青

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供职机构：华南师范大学增城学院更多>>
发文主题：教学听力填空英语创新教学更多>>
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发文期刊：《牡丹江大学学报》《科技信息》《珠海城市职业技术学院学报》《四川文理学院学报》更多>>
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浅析英美文化课创新教学与跨文化交际能力培养被引量：2
《四川文理学院学报》2012年第4期157-160,共4页任青 
英美社会与文化课重在培养学生对英美国家历史地理、宗教信仰、政治体制、经济社会、教育体系、价值观念及其文化传统等知识的了解,提高学生对中西文化差异的理解。探讨了英美社会与文化课的立体交互式创新教学模式,融合视、听、说、读...
关键词：英美社会与文化 创新教学 跨文化交际能力 
试析中国立法文本英译版中的语用充实——以《劳动合同法》为例
《牡丹江大学学报》2011年第11期80-82,共3页任青 
翻译实践离不开语言学各个学科的指导和借鉴作用,其中语用学是与其联系最为紧密的学科之一。在特定语境中语用翻译实践是一个认知的过程。本文以法律翻译语用充实研究模式为理论指导(分为指示语类、概念类、主题类、语篇衔接类和含义类...
关键词：法律翻译 语用充实 劳动合同法英译 
英语专八“听力填空”教学中听力思维能力的培养和运用被引量：2
《山东广播电视大学学报》2011年第3期37-39,共3页任青 
听力理解是一个听与辨结合交融的过程,即在听音的同时要理解意思,不仅要对语音、词汇及语法进行感知识别,更要学会思考和辨析以真正地整合和理解听力内容。本文重点讨论专八听力填空教学中听力思维能力,尤其是记忆,分析和联想思维能力...
关键词：听力理解 专八听力填空 听力思维能力 
英语专八“听力填空”教学中听力思维能力的培养和运用
《珠海城市职业技术学院学报》2011年第2期60-64,共5页任青 
听力理解是一个听与辨结合交融的过程,即在听音的同时要理解意思,不仅要对语音、词汇及语法进行感知识别,更要学会思考和辨析以真正地整合和理解听力内容。这就要求教师在平时的听力练习中通过各种方式培养学生的听力思维能力, 例如听...
从违反合作原则看法庭话语中的会话含义被引量：1
《科技信息》2010年第31期I0119-I0120,共2页任青 
会话含义理论已经成为语用学中的重要理论。本文通过对交际各方违反合作原则(即质准则、量准则、关系准则和方式准则)的话语分析,研究法庭话语中的会话含义,皆在发现会话含义的语用策略在法庭话语中的作用,揭示其对法庭各方为实现各自...
关键词：会话含义 合作原则 法庭话语 
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