任晓冉

作品数：8被引量：101H指数：6
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供职机构：第四军医大学更多>>
发文主题：SWOT分析专业学位疾病不确定感护理护理教育更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国实用护理杂志》《护理学报》《上海护理》《医学与社会》更多>>
所获基金：陕西省国际科技合作计划国家自然科学基金更多>>
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妊娠剖宫产患者心理问题分析
《医学信息（医学与计算机应用）》2016年第35期185-186,共2页张燕妮 彭晶 任晓冉 尼春萍 
目的 分析剖宫产患者的心理问题并探讨其有效的护理措施.方法 选择我院妊娠剖宫产患者76例作为观察对象,通过沟通了解她们的心理问题,根据有无心理问题分为正常组(36例)和心理组(40例),对心理组采取术前、术中和术后的心理护理干预,采...
关键词：妊娠 剖宫产 心理 干预 
流动人口卫生服务利用的SWOT策略研究被引量：6
《医学与社会》2016年第3期21-22,47,共3页彭晶 任晓冉 李璐 尼春萍 
国家自然科学基金面上项目;编号为71373281
本文采用SWOT分析法对我国流动人口自身的优势、劣势及外部机会和威胁4个方面进行分析,认为目前流动人口自身优势包括维护健康的需求日益强烈、获取健康知识的能力日益增强、防病治病的理念逐渐转变,劣势包括自身健康关注不够、经济收...
关键词：卫生服务 流动人口 SWOT分析 
脑卒中患者疾病不确定感与负性情绪体验的质性研究被引量：24
《护理学报》2016年第3期9-12,共4页彭晶 任晓冉 尼春萍 
陕西省国际合作项目(2013KW34-01;2015KW-041)
目的探讨脑卒中患者的疾病不确定感及其负性情绪的体验。方法采用现象学研究方法,对西安市某三级甲等医院神经内科的31例脑卒中患者进行半结构式访谈,运用现象学分析法对访谈资料进行分析。结果脑卒中患者疾病不确定感的体验包括不明确...
关键词：脑卒中 疾病不确定感 负性情绪 定性研究 
基于阶段转变模型腰椎间盘突出症患者疼痛自我管理的质性研究被引量：16
《护理学报》2016年第4期1-4,共4页任晓冉 彭晶 尼春萍 
陕西省国际合作项目(2013KW34-01;2015KW-041)
目的以阶段转变模型为理论框架,深入了解腰椎间盘突出症患者疼痛自我管理体验。方法采用质性研究中的现象学研究方法,分析26例腰椎间盘突出症患者疼痛自我管理的真实感受与体验。结果腰椎间盘突出症患者经历严重的腰腿痛,不同行为转变...
关键词：腰椎间盘突出症 阶段转变模型 疼痛 自我管理 
慢性病患者家属疾病不确定感的研究进展被引量：15
《护士进修杂志》2015年第22期2041-2043,共3页彭晶 任晓冉 画妍 尼春萍 
陕西省国际科技合作与交流计划项目(编号:2015KW-041)
慢性病是病程长、发展缓慢的疾病并且已经成为21世纪危害人们健康的主要问题，而高血压、冠心病、脑卒中、糖尿病与肿瘤是我国常见的五大慢性疾病。慢性病起病隐匿且迁延不愈，通常会遗留瘫痪、失语等严重残疾，给患者及其家属带来巨大...
关键词：慢性病 患者家属 疾病不确定感 
临床实习不同阶段护生针刺伤发生情况及其防护教育现状调查被引量：14
《中国实用护理杂志》2015年第25期-,共3页任晓冉 徐莎莎 画妍 彭晶 尼春萍 
陕西省普通本科高校专业综合改革试点项目
目的：了解临床实习不同阶段护生针刺伤的发生情况及其防护教育状况，为更好地开展护生职业防护教育提供可靠依据。方法整群抽取141名实习护生，采用自行设计的问卷对其进行调查。结果75.9%（107/141）的护生在实习期间发生过针刺伤；...
关键词：针刺伤 学生 护理 临床实习 职业防护教育 
骨科康复期患者自我效能感的研究进展被引量：8
《上海护理》2015年第5期70-73,共4页任晓冉 史瑞洁 彭晶 尼春萍 
陕西省国际合作项目(2013KW34-01);陕西省国际科技合作与交流计划项目(2015KW-041)
骨科疾病主要包括骨创伤、骨肿瘤、骨关节相关的急、慢性疾病等，具有病程长、康复训练难度大等特点，不但给患者造成相应生理功能的障碍，而且易使患者产生严重的心理反应，进而对临床治疗效果和疾病预后产生不良影响，最终可引发患者...
关键词：骨科疾病 自我效能感 康复 
专业学位护理研究生培养的SWOT分析被引量：18
《护理学杂志》2015年第4期87-90,共4页尼春萍 徐莎莎 彭晶 任晓冉 王晶 刘喜文 画妍 史瑞洁 
陕西省教改研究项目(13BY124);第四军医大学研究生教改课题(YJS201303-3)
目的探讨影响我国专业学位护理研究生培养的学生自身及其外部因素,并提出行之有效的应对策略。方法采用SWOT分析法,对学生自身的学习优势、劣势及外部机会和威胁4个方面进行分析。结果学生自身优势包括学习愿望强烈、专业基础扎实、思...
关键词：护理硕士专业学位 护理教育 SWOT分析 
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