李岩

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浅析中学地理课堂教学中的情境创设
《新课程学习（中）》2014年第7期67-68,共2页李岩 
中学地理囊括的内容是较多的,并且与学生的生活密切相关,对学生综合素养的提升有着至关重要的作用。中学地理作为偏向理科类的课程,教学中有一些较为抽象的理论,学习的难度系数较大,学生的学习兴趣也较淡,为了转变以往的低效教学,需要...
关键词：中学地理 情境教学 教学质量 
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