黄锦辉

作品数：3被引量：2H指数：1
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发文主题：学校办学国际经验与启示计算量图像处理技术纸币识别更多>>
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发文期刊：《复印报刊资料（中小学学校管理）》《福建教育》《当代教育科学》更多>>
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中小学办学质量评价标准的国际经验与启示
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第7期77-84,共8页王晓芳 熊和妮 黄锦辉 吴丹丹 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:20YJC880097)的研究成果之一。
制定学校质量标准是世界各国增强学校问责、提升学校评估有效性与专业性的重要手段。八个国家和地区制定与实施学校质量标准的特点包括:在制定实施主体层面,凸显政府主导的同时强调专业性和相对独立性;在形式结构层面,设置二至三层树状...
关键词：学校评估 学校办学质量评价标准 国际经验 
教师作业设计能力的内涵要素与提升路径被引量：2
《福建教育》2022年第18期21-23,共3页王晓芳 黄锦辉 
在“双减”背景下,提升作业质量和效能成为减轻学生学业负担、实现学校教育提质增效的重要路径。但诸多研究表明,我国中小学生作业仍面临许多问题和挑战,如设计理念落后、过多过难、形式单一等。作业改革是教育系统改革的重要一环,提升...
关键词：提升路径 我国中小学生 中小学教师 作业改革 专业素养 内涵要素 作业质量 作业设计 
中小学办学质量评价标准的国际经验与启示
《当代教育科学》2022年第3期85-95,共11页王晓芳 熊和妮 黄锦辉 吴丹丹 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:20YJC880097)的研究成果之一。
制定学校质量标准是世界各国增强学校问责、提升学校评估有效性与专业性的重要手段。八个国家和地区制定与实施学校质量标准的特点包括:在制定实施主体层面,凸显政府主导的同时强调专业性和相对独立性;在形式结构层面,设置二至三层树状...
关键词：学校评估 学校办学质量评价标准 国际经验 
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