申华

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构建科教融合的新生研讨课新范式探索与实践——基于中国人民大学案例分析研究被引量：3
《高教学刊》2019年第18期12-14,共3页梁循 申华 邵晓晔 梁彬 
伴随越来越多的研究型大学逐步加强对本科新生的引导与培养,新生研讨课得到了日益广泛的重视。新生研讨课在整合研究型高校丰富的科学研究资源与人才培养任务,实现科教融合方面做出了重要的贡献,其课程面向广、课堂容量小、课程内容精...
关键词：新生研讨课 科教融合 新范式 
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