吴建玲

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浅谈医学院校选修课的开设
《广东医学院学报》1991年第2期140-142,共3页刘小丹 吴建玲 梁仁 
医学院校在课程设置上以专业课为主,注重系统性、逻辑性和实践性,这是毫无异议的.与此同时,我们是否也有必要适当安排一些有助于拓宽学生知识面,加深学生专业知识基础的选修课呢?本文就我院几年来选修课开设的情况,作一初步分析。
关键词：医学 选修课 社会科学 教学内容 教学过程 
高等医学院校临床实践能力培养初探被引量：2
《广东医学院学报》1991年第2期77-78,共2页梁仁 陈远存 巫林泉 方鹏举 钟遂萍 吴建玲 谢礼位 邢永前 朱美玉 
据WHO统计,目前世界12个地区平均每万人口中的医师数为15.1,而我省农村只有4.1。为了争取在本世纪末实现每万人口10名医师的目标,培养临床医生的职责就落到高等医学院校肩上。而临床医学专业是一门实践性、技术性很强的学科,如何加强实...
关键词：临床 实践 能力 培养 实习 
试行学分制的基本做法和体会
《中国高等医学教育》1988年第1期33-36,共4页吴建玲 聂思槐 
根据医学教育的特点和我们的实践经验,我们认为医学院校可以试行学年学分制,必修课仍按学期学年开设。同时在选课的类型、数量上给学生一定的自由度。这样做有利于推动教育研究和改革的深化,提高培养人才的质量。
关键词：医学院校 医学教育 学年学分制 医用生物学 学习成绩 电镜技术 教育研究 医学辩证法 导师制 医用电子学 
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