田耘

作品数：8被引量：24H指数：2
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供职机构：汉中职业技术学院更多>>
发文主题：力学性能紫外屏蔽高密度聚乙烯PP聚丙烯更多>>
发文领域：化学工程一般工业技术农业科学文化科学更多>>
发文期刊：《西北大学学报（自然科学版）》《复合材料学报》《中国塑料》《科技视界》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅规划基金更多>>
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高职院校《外科护理》试卷的分析与评价
《科技视界》2018年第2期121-122,124,共3页田耘 
为衡量我校《外科护理》课的教改成效,以及评判学生对该课的学习效果,我们分析了我校2014级护理学专业91名学生的《外科护理》考卷。学生的试卷成绩呈现为正态的分布,平均分数为71.42分,标准差为7.61分,学生成绩的最高分数为92分,最低...
关键词：高职院校 外科护理 试卷分析 
纳米MgO/高密度聚乙烯复合材料的性能被引量：16
《复合材料学报》2016年第2期234-239,共6页杨晓明 王铎 田耘 
陕西省教育厅项目(14JK1162);陕西省科学研究项目(2014K08-18)
通过熔融共混法制备了纳米MgO/高密度聚乙烯(nano-MgO/HDPE)复合材料,并对该复合材料的力学性能进行了测试,用SEM对nano-MgO在nano-MgO/HDPE复合材料中的分散情况进行了观测,通过紫外可见光谱研究了复合材料的紫外屏蔽性能,通过TG研究...
关键词：高密度聚乙烯 nano-MgO 力学性能 紫外屏蔽 结晶性能 
PA66/纳米MgO复合材料的性能研究被引量：3
《西北大学学报（自然科学版）》2015年第5期762-766,共5页杨晓明 王铎 田耘 吕叶 李研 崔荣康 
陕西省教育厅基金资助项目(14JK1162);陕西省科学研究基金资助项目(2014K08-18)
通过熔融共混法制备了尼龙66(PA66)/纳米氧化镁(nano-MgO)复合材料,通过差示扫描量热法(DSC)研究了复合材料的结晶性能,通过热重法(TG)研究了复合材料的热稳定性,通过紫外可见光谱研究了复合材料的紫外屏蔽性能,对该复合材料的力学性能...
关键词：尼龙 纳米MgO 结晶性能 力学性能 紫外屏蔽 
PET/nano-MgO复合材料的性能研究被引量：2
《中国塑料》2015年第6期49-52,共4页杨晓明 王铎 田耘 吕叶 李研 崔荣康 
陕西省教育厅项目(14JK1162);陕西省科学研究项目(2014K08-18)
通过熔融共混法制备了聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)/纳米氧化镁(nano-MgO)复合材料,对该复合材料的力学性能进行了测试,并用扫描电子显微镜对nano-MgO在复合材料中的分散情况进行了观测。通过差示扫描量热法研究了复合材料的结晶性能,通...
关键词：聚对苯二甲酸乙二醇酯 纳米氧化镁 力学性能 结晶性能 紫外屏蔽 
PP/纳米MgO复合材料的性能研究
《化工新型材料》2015年第5期176-178,共3页杨晓明 王铎 田耘 吕叶 李研 崔荣康 
陕西省教育厅项目(14JK1162);陕西省科学研究项目(2014K08-18)
熔融共混法制备了聚丙烯(PP)/纳米氧化镁(nano-MgO)复合材料,通过差示扫描量热法(DSC)研究了复合材料的结晶性能,热重法(TG)研究了复合材料的热稳定性,紫外可见光谱研究了复合材料的紫外屏蔽性能,对该复合材料的力学性能进行了测试,并...
关键词：聚丙烯 纳米MgO 结晶性能 紫外屏蔽 力学性能 
HDPE/纳米BaSO_4复合材料的性能研究被引量：1
《科技视界》2015年第10期5-5,103,共2页刘志平 田耘 邢向阳 曹华 
通过熔融共混的方法制备了高密度聚乙烯(HDPE)/纳米硫酸钡(nano-Ba SO4)复合材料,用差示扫描量热法(DSC)研究了复合材料的结晶特性,并对该复合材料的力学性能进行了测试。研究结果表明,纳米BaSO4的添加对HDPE的结晶有一定的促进作用,并...
关键词：高密度聚乙烯 纳米BaSO4 结晶特性 力学性能 
PP/纳米硫酸钡复合材料的性能研究被引量：1
《科技视界》2015年第8期11-11,162,共2页邢向阳 田耘 曹华 刘志平 
通过熔融共混的方法制备了聚丙烯(PP)/纳米硫酸钡(nano-Ba SO4)复合材料,测试了该复合材料的力学性能,并用差示扫描量热法(DSC)对复合材料的结晶行为进行了研究。研究结果表明,纳米硫酸钡的添加可在一定程度上提高PP的力学性能,并且对P...
关键词：聚丙烯 纳米硫酸钡 力学性能 结晶行为 
医学专业课的开放式教学的实践——以《外科学》的教学为例被引量：1
《科技视界》2015年第7期156-156,共1页田耘 
医学专业课的教学关系到学生专业知识、专业素养和专业创新能力的形成和提高。本文以培养学生自主学习能力和临床实践能力为目标,以《外科学》的教学为例探讨了课堂教学中教学方案的开放方法,结合实例探究了开放式教学设计的特征和原则。
关键词：专业课 开放 教学 
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