付宁

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如何激发初中生英语课堂学习兴趣
《神州》2012年第13期152-152,共1页付宁 
本文认为英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点，要有利于激发学生的学习兴趣，更有利于保持其学习兴趣。在英语教学中应重视情绪问题，注重学生积极情绪的培养，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和形成自主学习...
关键词：中学英语 学习兴趣 课堂气氛 
初中英语分组教学之我见
《神州》2011年第12X期125-125,共1页付宁 
小组合作学习法是一种十分可取的教学方法，它打破传统的教学模式，既充分施展学生的主体性和发明性，也让教师的主导作用更明显，摆正了教师的主导与学生的主体之间的关系。但也存在一些问题和弊端，例如在教学中怎样处置学生学习程度...
关键词：分组学习 自信心 团队精神 
提高初中英语口语交际能力思考
《神州》2011年第09X期117-117,共1页付宁 
交际语言教学是近年出现的一种以交际能力为语言教学目标的教学策略，这源于“语言作为交际”的教育理论。其主张语言（英语）教学的目的是为了发展学生的交际能力。交际语言教学策略探索在课堂中创造真实生活情景的交流，以促进学生语...
关键词：初中英语 口语教学 交际能力 
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