何强

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发文主题：一体化教学一体化厌学学生厌学心理学生沟通更多>>
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教师如何与学生沟通
《职业》2013年第29期51-51,共1页何强 
沟通是心灵的开放,再精巧的教学设计,再独到的教育策略,如果遇上心灵无法向你敞开的学生,一切都会化为泡影。"教育技巧的全部奥秘也就是在于如何沟通。"那么,教育好学生,关键也在于沟通。
关键词：教师与学生 沟通 教育 
学生厌学心理分析与矫正
《职业》2013年第11期71-71,共1页何强 
近些年来,技校招生难、生源差,学生厌学情绪严重,学习时毫无动力,一遇到挫折就放弃。在本文中,笔者从"习得性无助"的概念出发,对这一现象进行分析,并对如何矫正提出意见。
关键词：厌学 习得性无助 矫正 
对一体化教学改革的思考
《职业》2013年第5期39-39,共1页何强 
一体化教学,是近年来不少职业学校实践探索的课题。一体化教学可以快速培养技能人才,是一种高效的为企业输送技能人才的教育模式。笔者结合学生基础知识比较薄弱,理论教学中面临很大压力的现实情况,阐述了从教学方式、教师、教学组织形...
关键词：一体化 教学 转变 
生源素质下降的现实下教学方法的探索与研究
《职业》2012年第6期117-118,共2页何强 郭霄斌 
笔者学校在实施一体化教学的教改基础上，认真学习《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。从课程设置改革入手，深入研究技术教育现阶段的特点，探索技术教育教学模式，现将车工专业的教改思路、课程...
关键词：教学方法 生源素质 发展规划纲要 课程设置改革 教育教学模式 技术教育 一体化教学 教育改革 
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