孙萧

作品数：1被引量：2H指数：1
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供职机构：松原市前郭县蒙古族中学更多>>
发文主题：初中物理教学阿基米德原理阿基米德原理教学更多>>
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基于“自创性实验”的阿基米德原理教学的研究被引量：2
《物理教学》2013年第3期50-52,共3页孙萧 王爱生 
吉林省教育科学“十二五”规划重点课题《基于“自创性实验”的优化物理课堂教学行为研究》(项目编号:zc11292)的阶段研究成果
在教学过程中让学生在探究中思维，在思维中探究，采取“尝试-错误-纠正-解决再尝试”的教学模式。文章认为，要创设一系列的功能各异的自创性实验，充分发挥实验在建立物理概念和收获规律中独特的、适合初中学生思维习惯的作用。
关键词：阿基米德原理 自创性实验 初中物理教学 
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