张芳

作品数：19被引量：41H指数：3
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供职机构：江汉大学人文学院更多>>
发文主题：网络汉语X考释成语更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》《湖北科技学院学报》《江汉大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金中国博士后科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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“VP+X+算/是+X”构式的语义兼容及其认知机制
《汉语学习》2024年第3期14-22,共9页肖任飞 张芳 
教育部人文社科基金项目“汉语自然口语中话语标记连用的结构模式、话语功能及其制约机制研究”(项目编号:19YJC740093);国家社科基金项目“汉语话语标记连用情况研究”(项目编号:20BYY166)资助。
“VP+X+算/是+X”构式语义具有兼容性。构式兼容基于充分条件的“动尽其量”和必要条件的“动尽其量”两种语义,前者强调动量的效力以及效力的范围,后者主要强调能力范围限度内的效力,二者在形式互证方面各不相同。语义兼容的产生与认...
关键词：“VP+X+算/是+X”构式 语义兼容 认知解释 扫描差异 
布努语亲属词研究
《人文论谭》2017年第1期48-57,共10页张芳 苏慧敏 
2013年湖北省人文社会科学重点研究基地江汉大学武汉语言文化研究中心开放基金项目《民俗文化视野下的武汉方言核心词研究》(项目编号:3015-06030013)成果
文章以布努语的亲属词作为研究对象,在与汉语进行比较的基础上,找出布努语亲属词的特点,并分析造成这些特点的文化、风俗、思维方面的原因。通过对比发现,造成布努语亲属词呈现不同特点的原因与生育能力、血缘关系、婚姻制度和后代性别...
关键词：布努语 汉语 亲属词 比较语言学 
国际化创新型汉语国际教育人才培养的思考被引量：11
《继续教育研究》2016年第6期122-125,共4页张芳 肖任飞 
随着"国际汉语热"的日益升温,"汉语国际教育"正式取代"对外汉语"成为本科专业固定下来。半个多世纪以来,我们在对外汉语人才培养方面取得了不少经验和成果,但汉语国际教育人才培养仍然处于一个探索阶段。文章在对现今汉语国际教育人才...
关键词：人才培养 专业发展 人的发展 “双向发展” “金字塔式” 
从“怎么说呢、这么说吧”看元认知态度的差异与融合被引量：2
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第2期122-127,共6页张芳 肖任飞 
教育部人文社科基金项目"汉语因果复句多样性与倾向性实证研究"(13YJC740110);中国博士后科学基金项目"基于心理实验的汉语复句习得句法发展研究"(2013M531713)
话语标记是元认知在监控调节过程中的形式体现,话语标记"怎么说呢"和"这么说吧"体现了说话人元认知监控调节的过程。一般认为,"怎么说呢"体现说话人元认知监控过程中迟疑、斟酌的态度,"这么说吧"体现说话人想解释、明示的行为意向。但...
关键词：话语标记 怎么说呢 这么说吧 元认知态度 差异与融合 
意义的在场:语言逻辑中言语行为的声音意识问题被引量：1
《江汉大学学报（社会科学版）》2016年第2期87-92,127,共6页吴新民 张芳 
表达既是语言与对象世界的联系,也是明确的意义把握行为。在言语行为中,语言旨在为思想创造一种物质的声音手段,语言的形、音、义本身就是一个自恰的系统。在言语交流的过程之中,语音是语言在场感的"肉身"。言语如果离开了形、音、义这...
关键词：在场意识 能指 音响形象 时间性实体 
“网络类成语”的类型及其生成动因考察被引量：12
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期82-86,共5页张芳 杨帆 
湖北省教育厅人文社科指导性项目"民俗文化视野下荆楚方言核心词研究"(项目编号:14G176);湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地江汉大学武汉语言文化研究中心开放基金项目"民俗文化视野下的武汉方言核心词研究"阶段成果(项目编号:3015-06030013)
"人艰不拆""、十动然拒"等是由事件或句子缩略而成的四字格新词,在近几年大量涌入人们的生活,它们从语录流行语发展为词语流行语,其间经历了诸多过程,"缩略"是其演变成形最重要的步骤。这类四字格新词自产生后就争议不断,我们基于问卷调...
关键词：网络类成语 缩略语 网络语言 
承载网络新义的网络词语特点
《语文学刊（高等教育版）》2015年第1期16-17,32,共3页张芳 
网络新词包括反映新事物的词语、反映新事件的词语和表达既有事物现象的词语。我们发现,词语模是网络新词生成的重要方式;新异、谐趣则是网络新词的重要特点。
关键词：网络新词 词语模 新异 谐趣 
汉语网络词语词义发展类型
《湖北科技学院学报》2014年第11期9-10,12,共3页张芳 
本文主要讨论汉语网络词语词义的发展类型,分别从语义创新与语义发展源头两个视角对其进行讨论。
关键词：网络词语 词义发展 类型 
熟语化的“(更)不用说”及相关用法被引量：6
《语言研究》2014年第1期112-118,共7页肖任飞 张芳 
教育部人文社科基金项目"汉语因果复句多样性与倾向性实证研究"(13YJC740110);中国博士后科学基金项目"基于心理实验的汉语复句习得句法发展研究"(2013M531713)
"更不用说"已经熟语化了,其显而易见、不值一提的语义作用是决定其后续成分可以省略不说的前提,其长期、频繁的使用使得其跨层结合、逐渐凝固成一个整体。
关键词：更不用说 熟语化 语义梯级 回溯推理 经济原则 
校园歇后语现象研究
《菏泽学院学报》2014年第1期100-104,共5页张芳 
歇后语是现代汉语的有机组成部分,是富有中华民族特色的一种独特的语言形式。校园歇后语在语言特点、构成机制、形成原因等方面与传统歇后语存在些许差异,所以可以称作是一种"准歇后语"。通过分析校园歇后语在语法和修辞上的特点、构成...
关键词：校园歇后语 特点 构成机制 原因 
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