周焱

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实行科学量化管理 提高班级管理质量
《卫生职业教育》2005年第13期48-50,共3页刘玉山 周焱 欧寿荣 
班级管理是一门科学,也需要一定的管理艺术和管理水平.在管理过程中,是班主任整天像保姆一样跟着学生管,还是制定科学的管理方案,锻炼和提高学生自我管理能力,实现班级管理的科学化和有效性是班主任管理水平的直接体现.实施量化管理是...
关键词：班级 量化管理 管理质量 
研究性学习与学生动手能力的培养
《卫生职业教育》2004年第19期118-119,共2页任重伦 彭余开 周焱 
阐述了通过研究性学习方法,如何强化学生的动手能力,提高学生的综合素质和创新能力.
关键词：研究性学习 动手能力 实践活动 
江门卫生学校学生吸烟状况与相关因素调查研究被引量：2
《卫生职业教育》2003年第1期130-131,共2页丁玎 雷清 周焱 彭余开 
吸烟危害健康已得到公认,医学生对吸烟危害的认识应该更加深刻.作为未来的健康卫士和健康教育者,其吸烟状况如何,应引起医学教育者的重视.
关键词：江门卫生学校 学生 吸烟状况 相关因素 调查研究 危险因素 健康教育 性格 吸烟率 
学生的艾滋病知识、态度调查及教育效果评价
《卫生职业教育》2002年第11期86-87,共2页丁玎 周焱 雷清 容振勤 
目的:在青年学生中普及艾滋病知识,增强该人群对艾滋病的自我保健能力和防范意识.方法:采用随机整群抽样的方法对江门中医药学校1 299名学生进行艾滋病知识、态度基线调查,开展艾滋病健康教育,进行干预效果评价.结果:采取教育干预后,学...
关键词：学生 艾滋病知识 态度 调查 教育效果 健康教育 防范意识 中医药学校 
浅谈双因素激励法在学校管理中的应用
《卫生职业教育》2001年第5期60-61,共2页周焱 陈衍中 
对学校管理者如何运用双因素激励法来激励广大教师的积极性和工作热情进行了介绍,并就此进行了理论探讨,着重指出保健因素在管理中的重要性.
关键词：双因素激励法 学校管理 教师积极性 
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