黄杰

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发文主题：复习要求多层面问题探究法探究法时事政治更多>>
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运用问题探究法复习时政
《中学政史地（高三）》2005年第5期20-22,共3页黄杰 
时事政治专题复习要求教师要引导学生关注社会热点，并对热点进行由感性认识到理性认识的分析。它大体包括两步：第一步，弄清热点问题的背景，即热点问题的来龙去脉。第二步，运用基础知识多角度、多层面地对热点问题进行分析。但由于...
关键词：问题探究法 运用 热点问题 社会热点 引导学生 复习要求 时事政治 理性认识 感性认识 基础知识 角度分析 多层面 结合点 教师 教材 
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