孙鑫

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关于分层次布置作业的几点体会
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》2009年第11期80-80,共1页孙鑫 
作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动。一个班里，总有优秀的学生，对于他们来说，完成作业是一件极为容易完成的学习任务。但对经常拖欠老师作业的学生，尤其是一些学困生，每天都有各学科订正不完的错，做不完...
关键词：作业 布置 教学过程 实践活动 学习任务 学生 学困生 老师 
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