李平

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供职机构：常熟市外国语初级中学更多>>
发文主题：《义务教育语文课程标准》感悟浮躁心理平和心态阅读教学更多>>
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平和心态,自主阅读,细细感悟
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第3期119-120,共2页李平 
《义务教育语文课程标准》明确提出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体...
关键词：自主阅读 平和心态 《义务教育语文课程标准》 感悟 引导学生 阅读教学 浮躁心理 被动学习 
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