白璐

作品数:6被引量:1H指数:1
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供职机构:天津市南开中学更多>>
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“院士拄拐做报告,学生睡倒一大片”话题讨论
《作文通讯(高中版)》2015年第1期40-41,共2页白璐 
2014年9月16日,92岁的国家科技最高奖获得者吴良镛院士,一手拄着拐杖,在工作人员搀扶下,一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站立35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但放眼台下,大批后排学生一片片“倒”下,趴...
关键词:话题讨论 院士 学生 人民大会堂 国家科技 工作人员 吴良镛 获得者 
诗词教学对学生创造力培养的策略初探
《语文教学研究》2014年第3期32-35,共4页白璐 
创造力是一种神奇的力量,它是人类所有发明创造的源泉,是推动社会发展进步的不竭动力。特别是在以“复制+粘贴”为标志的仿造文化大行其道的今天,飞扬的创造能力更成为一种难能可贵的精神,更成为发展的一种驱动力,更成为一种新颖...
关键词:创造力培养 诗词教学 学生 发明创造 社会发展 创造能力 思维品质 驱动力 
自我与他人
《作文通讯(高中版)》2013年第7期56-57,共2页白璐 
阅读下面的材料,自选角度,写一篇议论文。一个少年去拜访一位智者,问:“我怎样才能变成一个自己快乐,也让别人快乐的人呢?”智者回答说:“其实做到四句话即可:把自己当作别人,把别人当作自己,把别人当作别人,把自己当作自己...
关键词:他人 议论文 智者 快乐 文章 文体 
古诗词教学中学生想象力培养策略研究——以人教版高中语文必修教材为例被引量:1
《语文教学研究》2013年第7期86-89,共4页白璐 
古典诗词是一种非常独特的文学体裁,最富有情感性、想象性、象征性。拥有千年历史的古典诗词是一个神秘多姿的艺术世界,它与学生的现实生活有着巨大的差异和错位。或者说,古典诗词是一个超现实的艺术空间。
关键词:古诗词教学 学生 想象力培养策略 人教版 高中语文必修教材 
艰险与成就
《作文通讯(高中版)》2013年第7期58-60,共3页白璐 
阅读下面的材料,按照要求作文。几只小鹿逐渐成熟起来。妈妈问他们:“你们成熟的原因是什么?”小鹿甲说因为他们的团结一致,小鹿乙说有充足的食物,小鹿丙说有父母亲切的教诲……妈妈说,还有两个重要的原因:一个是有不时追赶你们...
关键词:父母亲 成熟 原因 妈妈 作文 
蒲公英的遗产
《作文通讯(高中版)》2013年第7期75-76,共2页白璐 
诗歌是浓缩的艺术,主题本身具有多义性,因此,诗意也可以是多解的。审读此类题目,同学们可按角色划分类别,从中选取最适合自己的角度。诗中共两个角色——母亲和小蒲公英,两者通过“伞”联结。母亲借助“伞”放飞儿女,小蒲公英借...
关键词:蒲公英 遗产 多义性 诗歌 诗意 亲和 
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