谢远见

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水平五足球脚内侧传球教学设计
《体育教学》2017年第1期51-52,共2页谢远见 
一、设计思路 在教学过程中，依据学生足球技术的基础进行分组，用分层递进的方法，对不同层次的小组分配不同的目标任务，层次与层次之间的学习渠道相互打通，技术熟练进步后，动态进入高层次，以激发学生的积极性。
关键词：足球 传球 分层施教 教学设计 
影响运动队比赛成绩的因素及对策
《体育教学》2015年第2期62-62,共1页谢远见 
用经验总结法和文献资料法,对影响运动队比赛成绩的因素进行分析,应用科学合理的方法,采取有效对策,挑选适合的运动员,择报有利项目,兼顾项目与运动员的巧妙搭配,调整运动员的竞技状态,优化比赛战术,发挥团队精神,争取最佳成绩。
关键词：运动队 比赛成绩 对策 
篮球进攻战术掩护配合与策应配合教学设计被引量：1
《体育教学》2014年第6期48-49,共2页谢远见 
1．运用启发式教学模式，重复练习法和分组轮换练习法，学习掩护配合与策应配合进攻战术，培养学生自主探究、自主学习的良好习惯。
关键词：篮球 进攻战术 掩护配合 策应配合 
全员参与体育运动会方案探讨被引量：3
《体育教学》2014年第3期69-69,共1页谢远见 
开展阳光体育活动，倡导全校师生全员参加体育锻炼，积极开展带有娱乐性的体育活动，寓体育锻炼于娱乐活动中。设计方案应明确运动会主题，建立健全组织机构，合理安排体育比赛的时间；选拔学生做裁判员，培养学生自主开展活动的组织能...
关键词：全员参与 运动会 方案 
影响体育课余训练成绩的因素及对策
《体育教学》2013年第6期56-56,共1页谢远见 
课余训练是学校体育的重要组成部分,影响课余训练成绩的因素很多,有运动员的先天素质、训练时间、负荷量与负荷强度、营养与膳食、运动损伤预防等,研究影响课余训练成绩的因素及对策,对提高训练成绩有重要意义。
关键词：课余训练 影响因素 对策 
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