刘婷婷

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研究生小组合作学习激励机制探究
《科学中国人》2014年第2X期192-192,共1页刘婷婷 孙刚成 刘雅西 杨春玲 
小组合作学习可以锻炼学生自我管理、自我教育、自我发展的能力,使学生的主动性、独立性、创造性等个性品质得到发展。而探究小组合作学习激励机制,则可以在开展小组合作时最大限度地激发全体小组成员的积极性。作为知识理论丰富扎实的...
关键词：研究生 小组 合作 激励机制 
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