万能

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Fortran教学在气象拔尖创新人才培养中的问题与对策被引量：2
《课程教育研究》2015年第28期242-243,共2页郑玉 万能 方巍 
南京信息工程大学2013年度教学改革研究课题(N1885013183);江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(201410300085,201510300012)的共同研究成果
作为气象创新人才培养的摇篮,南京信息工程大学已经成为培养大气类创新型人才的重要基地。结合实验班的培养模式,以Fortran教学为例,反思在气象拔尖创新人才培养中的问题与解决方案。
关键词：高校 FORTRAN 拔尖创新人才 气象 长望实验班 
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