杨鹏

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学区制背景下高校辅导员与“90后”大学生和谐师生关系的构建
《长春教育学院学报》2014年第18期124-125,共2页严晓秋 杨鹏 
温州大学科研项目资助(项目编号:2013Y003)
和谐师生关系是高校教育目的得以实现、人才培养质量得以提高的重要条件。温州大学2012年学区制改革以来,辅导员在和谐师生关系构建工作中获得了难得机遇,同时也面临着诸多新挑战。在新型教育模式中,辅导员如何把握和谐师生关系构建的原...
关键词：学区制 辅导员 师生关系 途径和举措 
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