赵青

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供职机构：上海工程技术大学高等职业技术学院更多>>
发文主题：大学生学风建设高校行为矫正技术归因更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《新课程研究（中旬）》《学园》《科教导刊（电子版）》更多>>
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“炫苦”现象对大学生的影响及教育导向策略
《新课程研究（中旬）》2016年第7期122-124,共3页赵青 
目前社会上存在的各类"炫苦"现象及电视选秀节目中热衷于展现当事人的艰苦遭遇以达到其行为目的的各类现象,本文在心理学归因的基础上,着力于分析这类现象对大学生认知、行为产生的影响,并提出对认知偏差的对象进行心理干预等几条预防...
关键词：炫苦 大学生 教育 影响 引导对策 
行为矫正视角下加强高校学风建设策略研究
《科教导刊（电子版）》2016年第15期10-11,共2页赵青 
高校学风建设相对于中学阶段有了较明显的改变，相对自由的大学氛围使得有些学生旷课、迟到、课堂虚度等学风问题逐渐显现，其行为存在多方面原因，例如学生层次、时间分配、从众、任课教师控班力、校规校纪惩罚制度等都对学风建设有影...
关键词：行为矫正技术 认知行为疗法 高校 学风建设 
大学生“炫苦”现象的心理学归因
《学园》2015年第28期147-148,共2页赵青 
本文所定义的“炫苦”现象是指行为者为了自我励志或利用极端的炫耀行为来获得帮助以摆脱苦难境遇而产生的异常现象。辅导员在工作中应当重视对此类问题的专业化思考和危机预警。本文介绍了大学生群体中“炫苦”行为产生的影响,并从社...
关键词：“炫苦” 思想教育 心理学 归因 
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