杨眉

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主题模式下的高职英语教学应用研究
《经营管理者》2013年第24期359-359,共1页杨眉 张莎莎 
作者通过对高职英语教学现状的了解,以及对主题教学模式的深入研究,结合高职英语教学的特点,试图对主题模式下的高职英语教学进行应用研究,探索一种更适合提高高职英语教学质量,提高高职学生英语综合技能的行之有效的方法。
关键词：高职 英语教学 主题模式 
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