李静

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目标教学在初中生物实验课中的运用
《新课程（教育学术）》2008年第3期60-60,共1页李静 
我把目标教学引入初中生物实验课,对实验课实行目标控制,收到了较好的效果,以"在显微镜下观察人的口腔上皮细胞"实验为例,说明如下。一、制定目标——明确、具体和操作性强的教学目标起着导教、导学和导思的作用,是实验课的出发点和归宿。
关键词：生物实验 目标教学 导教 口腔上皮 制定目标 目标控制 细胞结构 情感领域 导学 操作过程 
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