情感领域

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重建学校教育教学目标的整体观
《新校园》2025年第2期8-9,共2页李士银 
布鲁姆教育目标分类学创建以来,目标分类学理论便深入人心。特别是布鲁姆在认知领域的目标分类,基本分类为:知道-理解-应用-分析-综合-创造,认知领域的这六个阶段被广泛应用于教育目标制定过程中,并通过安德森等人改进并广泛应用于世界...
关键词：情感领域 教育教学目标 课堂教学改革 目标分类学 布鲁姆 动作技能 认知领域 重建学校 
“培元范式”领航姑苏文化
《文化产业》2025年第4期109-111,共3页翁亦星 
人得以立世与发展的根本是“元”。学校注重研究品格提升的具体打开方式,从“激活元认知”“感知元生态”“理解元基因”“创新元链接”四个层面指导学生,逐步在认知领域和情感领域中编织一幅心中的姑苏繁华图。现主要探究“培元范式”...
关键词：情感领域 打开方式 元认知 文化积淀 认知领域 元范式 品格提升 
人机交互实现情感共享的哲学分析
《中国社会科学文摘》2024年第7期49-50,共2页崔中良 
情感共享首先由迈克尔在2011年提出,以克鲁格为代表的认知外在主义者首先将延展认知思想拓展到情感领域,以扎哈维、莱昂、桑托、萨尔梅拉和施密德等为代表的情感现象学家对情感共享研究作进一步推进。经过十多年发展,情感共享将情感研...
关键词：情感领域 克鲁格 人机交互 哲学分析 外部世界 施密德 共享 延展认知 
初中英语游戏情境创设探索
《新读写》2024年第S1期56-57,共2页张一辰 
一、积极创设情境,提高学生学习兴趣近年来,国外教学理论强调把激发学生兴趣放在重要位置,认为兴趣即自愿的努力才是高效率、好成绩的永动机,强调让学生在轻松愉快的气氛中学习外语。创设情境就是通过创设与教学内容相关的情境,让教学...
关键词：激发学生兴趣 初中英语 情感领域 游戏情境 创设情境 永动机 提高学生学习兴趣 国外教学理论 
情感的语言映射:论罗兰·巴特的情感现象学被引量：3
《文艺研究》2023年第8期22-32,共11页庄威 
国家社会科学基金青年项目“罗兰·巴特作品中的自我现象学思想研究”(批准号:16CWW023)成果。
结合罗兰·巴特前期写作中的现象学,可以重构其情感现象学。他以一种带有符号学特征的情感主题批评为开端,直接现象学式地分析了具体情感。巴特结合语言的映射能力,引入了对“形象”这一情感塑形物的分析,并将情感的不可证伪性视作一种...
关键词：情感领域 罗兰·巴特 情感主题 语言批评 语言映射 情感现象学 综合体 
基于SSTEW评量表的幼儿社会情感领域保教质量测评探究——以阿拉尔市T幼儿园中班为例
《成才之路》2023年第11期129-132,共4页张丽 
实现幼儿社会情感领域的健康发展是学前教育的重要目标,保教机构对幼儿社会情感领域的保教质量是主要的衡量指标。文章以阿拉尔市T幼儿园中班为测评对象,使用SSTEW评量表并结合实地观察法和半结构式访谈法以及保教机构的文本信息,对T幼...
关键词：社会情感 保教质量 测评 实地观察法 半结构式访谈法 
情感领域目标视域下课程思政教学目标制定研究——以成人教育“学前心理学”课程为例被引量：3
《开放学习研究》2023年第1期54-62,共9页李欣茹 王新洁 张春华 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“学前儿童家长教育内容体系的构建及现实选择”(课题编号:BDBB18052)的研究成果。
课程思政教学目标统领着课程思政教学策略和教学评价的制定与实施,直接影响课程思政教学的成效。当前,课程思政教学目标制定存在主体错位、内容缺乏系统性、层级不清晰等问题。本文构建了课程思政教学目标的“内容+层级”二维结构,提出...
关键词：教学目标 课程思政 情感领域目标 成人教育 
南海历史研究的境遇与情怀(一)
《海南热带海洋学院学报》2022年第6期1-2,共2页郭渊 
从古为今用的角度而言,研究历史的纬度应是价值尺度和行为规鉴,前者主要表现于道德、情感领域,后者则是总结经验,以获得对当下及未来行为的进一步指导。这是历史研究的崇高功能。然而对大多数学者来说,研究的主要指向是具体的历史世界,...
关键词：情感领域 雅斯贝尔斯 历史启迪 历史场景 古为今用 历史痕迹 经验教训 西奥多 
李静:倾情情感领域研究的女性学者
《中华英才》2022年第22期75-75,共1页雷宁伟 
李静,女性社会学专家,华中科技大学经济学博士、华中师范大学女性社会学博士后,主要从事中国知识女性情感困惑对策研究。担任中国扶贫开发协会(现为中国乡村发展协会)第六届委员会委员:国务院扶贫办(现为国家乡村振兴局)、中国扶贫协会...
关键词：乡村振兴 扶贫工程 情感领域 对策研究 华中师范大学 华中科技大学 协同创新中心 情感困惑 
美篇达人刘小平
《中国老年》2022年第12期28-28,共1页方椿荣 
手机上有一款社交软件叫“美篇”,定义为:中老年表达自我,交结同好学习提升的内容社区。我也在其中发过自己的随笔和游记,统共才10多篇,关注的粉丝不过200,充其量算个小白。我有个小学同学叫刘小平,点开他的美篇,发现他的作品有450多篇...
关键词：情感领域 刘小平 清明节 社交软件 粉丝 美篇 学习提升 中老年 
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