陈文芳

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浅谈诗歌在历史教学中的运用
《新课程（教育学术）》2008年第7期98-98,共1页陈文芳 
历史教学要培养学生对历史的理解能力,历史理解能力的一个重要方面是重演历史情景的能力。当历史的面孔不再干瘪,而变得生动鲜活起来,学生才能产生亲近历史的感觉,对历史现象的认识。
关键词：历史情景 教学效果 历史理解 生动鲜活 历史人物 历史概念 黄海大战 历史课 历史活动 历史事件 
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