卓娅

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专本贯通背景下高职英语一体化教学模式探析
《重庆电力高等专科学校学报》2025年第1期44-47,共4页卓娅 
重庆市教育委员会职业教育教学改革项目(Z233141Y)。
专本贯通是使学生从专科层次顺利过渡到本科层次的职业教育学历体系,拓宽技能人才成长成才通道的重要途径。以高职(专科)学校专本贯通试点班高职英语课程教学为例,分析专本贯通人才培养的目标定位,梳理高职英语课程教学的问题现状,积极...
关键词：专本贯通 高职英语 一体化教学 
基于职业幸福感的中小学教师师德建设工作反思
《好家长》2015年第33期231-231,共1页卓娅 
师德是教师素质的灵魂,职业幸福感是教师教书育人的基础条件和动力源泉。师德建设工作在理念和实践方面的一些误区,影响了教师职业幸福感的形成及体验。文章在厘清师德建设和职业幸福感二者之间的关系基础上,分析问题成因,提出了在师德...
关键词：职业幸福感 青年教师 师德建设 误区 反思 
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