魏星

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小学语文朗读方式
《教育》2015年第27期72-,共1页魏星 
古人读书,只知道读,摇头晃脑地读;而今,很多教师让学生读书,也是这样,最多也只在朗读情感上做些指导,对于其实质,往往容易忽略。其实,最好的读书方式是形式与内容的统一,既要讲究语气情感的指导,更需要加强朗读形式上的有效。这里笔者...
关键词：分角色朗读 学语文 课文内容 古诗文教学 小学语文课堂 机械识记 公仪休 朗读训练 宋代朱熹 感情基 
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