朗读训练

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小学语文教学中朗读训练措施研究——以高年级为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期072-075,共4页毛瑞瑶 
朗读作为一种传统的教学方式,重点在于通过学生的亲身诵读加深记忆、加深理解,感受到文章当中所要传递的情感,增强自己的表达能力、理解能力和综合运用能力。同时,朗读是语文知识的一种高级表现形式,通过实践帮助学生提高各方面综合素质...
关键词：小学语文教学 朗读 训练 
修订版一年级下册语文教科书朗读训练编排变化与教学建议
《小学语文教师》2025年第4期24-27,共4页朱苏珍 
修订版一年级下册语文教科书贯彻“新课标”理念,高度重视朗读训练。厘清教科书朗读训练编排变化,科学制订朗读教学目标,展开有效指导,优化朗读评价,能有效促进朗读能力提升。
关键词：小学语文 修订版教科书 朗读训练 教学建议 
小学藏文教学中朗读训练策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期178-181,共4页洛松格堆 
藏文是我国西藏地区的一门主要教学科目,具有地域性强、丰富性强的显著特点,对于西藏地区学生来说,是提升自身核心素养、增强综合素质的必要条件。因此,小学藏文教学中注重加强朗读训练教学的有效性,不仅可以帮助学生提高藏文表达能力,...
关键词：小学藏文 朗读训练 教学策略 
探讨小学语文阅读教学中朗读训练的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期117-120,共4页申璐 
伴随教育改革的持续推进,小学语文阅读教学愈发受到关注。朗读训练身为阅读教学的关键构成,在培育学生的语言表达能力、情感感知能力以及文本理解能力方面,有着无可取代的效用。借由朗读,学生能够更为深刻地领会文本内容,体悟语言的魅力...
关键词：小学 语文 阅读教学 朗读 
朗读训练在初中语文教学中的实施策略分析
《成长》2025年第3期43-45,共3页张梦宁 
朗读训练是初中语文教学的重要组成部分,对于提升学生的语言表达能力、文学感知力和情感体验具有重要意义。然而,在实际教学中,朗读训练常常存在目标模糊、形式单一等问题,影响了其应有的教学效果。本文立足初中语文教学实际,从明确朗...
关键词：初中语文教学 朗读训练 语言表达能力 
小学语文朗读训练对语言能力发展的影响
《新浪潮》2025年第2期0058-0058,共1页杨淑琴 
在当今教育环境中,小学语文朗读训练被视为培养学生语言能力的重要手段。朗读不仅有助于学生掌握语言知识,更能激发他们对文学作品的兴趣和情感。本文旨在分析小学语文朗读训练对语言能力发展的积极作用,并通过具体的教学实践案例,探讨...
朗读训练在小学藏语文教学中的实施路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期196-199,共4页尼玛坚才 
朗读作为一种有效的语言学习手段,在小学藏语文教学中起着至关重要的作用。通过朗读训练,学生能够更好地掌握藏语的发音规则、语法结构和表达方式,进而提高语文素养,增强文学作品的理解和记忆能力。朗读还能激发学生的学习兴趣,培养他...
关键词：朗读训练 小学藏语文 实施路径 语言能力 
浅谈新时期小学语文朗读教学的策略
《故事家(下)》2025年第1期193-195,共3页益西桑姆 
在新时期背景下,小学语文的朗读教学能够引导学生理解阅读的主要内容和思想感情。但是,部分语文教师错误的认为课堂教学时间有限,阅读和朗读可以放到课后去进行,学生缺乏主动阅读的意识,导致朗读教学成了纸上谈兵,根本不能带给学生收获...
关键词：课堂教学时间 朗读教学 朗读训练 小学语文 主动阅读 语文教师 理解阅读 学生收获 
新课标下小学语文阅读教学中朗读训练策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期029-032,共4页张香梅 
朗读训练在小学语文教学中占据着重要地位,既是学生掌握语文知识的重要途径,也是提升他们语言表达能力和情感体验的关键手段。新课标强调通过朗读训练,培养学生的语感、理解能力和表达能力,使他们能够在阅读中获得更多的情感共鸣与语言...
关键词：新课标 小学语文 阅读教学 朗读训练 策略 
小学语文教学中多媒体技术辅助朗读训练的应用分析
《课堂内外(高中版)》2024年第51期19-21,共3页李晓晴 
多媒体技术在小学语文朗读训练中具有重要作用,通过丰富的视觉、听觉资源,提升了学生的朗读能力和语感。在教学中,传统的朗读模式较为单一,难以充分调动学生的积极性,而多媒体技术的应用改善了这一现状。它不仅增强了课堂互动性,还为学...
关键词：多媒体技术 小学语文 朗读训练 教学效果 
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