梅艳

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发文主题：学前教育高校学前教育专业课程设置专业课程设置少数民族地区高校更多>>
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试析少数民族地区高校学前教育专业课程设置的重构——以和田师范专科学校为例
《文教资料》2015年第30期151-152,共2页蒋莹莹 王婷 梅艳 
和田师专地处“少—边—穷”的西部边陲,受各种主客观因素的影响,其学前教育专业课程设置在课程结构、课程内容、课程顺序等方面存在一系列亟待优化的问题。如何设置学前教育专业课程,培养高素质、优质化、专业性的幼儿教师成为当务之急。
关键词：少数民族地区 高校学前教育专业 课程设置 
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