黄妍

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从《教育学》视角下重新审视当代高校的通识教育
《才智》2015年第32期80 82-80,82,共2页王彤 董莎莎 黄妍 刘建辉 
2014年度河北北方学院高等教育研究所教育改革课题"地方本科院校通识教育课程体系探索与研究"(JG201422)结题成果
通识教育是现代高等教育重要组成部分。文章站在《教育学》理论视角上,从古代六艺、素质教育、德育的三个方面追根溯源,结合理论与实际重新审视高校本科通识教育。同时,为为高校人才培养提供理论依据。即向哲学要高度,向史学要深度,相...
关键词：《教育学》视角 重新审视 通识教育 
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