戴菁

作品数：2被引量：1H指数：1
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家园互动有效开展幼儿园科学区的思考
《课程教育研究》2017年第2期32-32,共1页戴菁 高鹭 
对于幼儿来讲,科学更多的不是写在书本上的原理和规律,而是他们不断接触到的各种与生活相联系的现象。为了让孩子们最大限度地通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,更加直观的了解和掌握现象背后的科学知识,我们积极调动家长资源...
关键词：家园互动 科学区 
浅谈如何游戏化的开展区域活动被引量：1
《新丝路（下旬）》2015年第19期68-68,71,共2页戴菁 黄茜 
西安市碑林区2014年度校本课题<教师有效指导小班幼儿开展区域活动的实践研究>;立项号:2014-BLXBXQ083
因为幼儿喜欢游戏,教师要让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏,充分享受游戏带来的快乐,并促进幼儿身心全面发展,而区域活动的开展满足了幼儿喜欢游戏的特点和需要,更好的促进了幼儿快乐、健康、自然、自由的成长,实现"玩中学"、"做中学"。
关键词：游戏 兴趣 材料 收获 
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