袁焕安

作品数：2被引量：2H指数：1
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发文主题：程序教学产生式规则计算机辅助教学系统计算机辅助教学人工智能技术更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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课件的评价
《电化教育研究》1987年第4期47-54,共8页袁焕安 
课件——是指计算机辅助教学软件中的一大类,它是一种程序化了的教材,它通过计算机语言的描述,具体地反映教材的内容,结构和教师的教学意图。课件的评价,是开发计算机辅助教学软件的一个不可缺少的环节。尤其是目前随着计算机价格的不...
关键词：计算机语言 学习过程 信息加工 教育心理学家 教学评价标准 学习理论 教育目标 辅助教学软件 认知心理学 小组讨论 
人工智能技术运用于计算机辅助教学系统被引量：2
《电化教育研究》1985年第4期55-59,共5页袁焕安 
一、引言目前,世界正在面临一次新的技术革命。微电子学的飞跃发展,为电子计算机的应用渗透到社会生产和社会生活的一切领域开辟了宽广的道路。计算机应用于教育始于五十年代末。二十多年来,它已广泛地应用在学校教育和成人教育的各个...
关键词：人工智能技术 计算机辅助教学 程序教学 计算机应用 五十年代 学校教育 产生式规则 教学策略 知识表达 发展前景 
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