朱琳

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离身到具身:劳动教育的应然走向被引量：14
《现代教育管理》2023年第12期21-29,共9页王枬 朱琳 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向高质量教育的‘五育融合’实践路径和理论创新研究”(22JJD880021)。
劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容,是全面发展教育中的应有之义。劳动教育的具身耦合体现在身心的一体性、成长的连续性、发生的综合性、体验的情境性。但在劳动教育实施中存在目标“离本”,内容“离序”,过程“离我”,场域“...
关键词：劳动教育 具身认知 身心一体 应然走向 
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