李婷

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五年制高职护理专业学生学习现况被引量：1
《课程教育研究》2016年第6期107-108,共2页李婷 陈晓敏 
江苏省职业教育教学改革研究课题ZYB134:五年制高职护理专业《健康评估》实践教学改革与应用研究
目的：了解我校五年制高职护理学生的学习现况,明确五年制高职护理专业临床及相关课程改革方向,以指导后续的《健康评估》教学改革。方法：采用自行设计的问卷对我校869名五年制高职护理专业学生进行了学习现况调查;用Excel表录入分析...
关键词：五年制高职 护理专业 学习现况 
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