陈丹

作品数：3被引量：30H指数：2
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供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
发文主题：职业教育教育经费短缺教育发展办学形式高校更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《中国职业技术教育》《教育与职业》更多>>
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新加坡工艺教育学院的教师专业发展模式评析
《世界教育信息》2007年第6期33-36,共4页楼世洲 陈丹 
在新加坡政府公共服务改革的发展目标指引下,新加坡工艺教育学院实施了基于行动研究方法的反思性（PEPP＆ER）教师发展模式的改革。它由包括四个阶段的过程模式和质询、反思、教学评价三个主要因素组成,这一新体系推动了教师专业化知识...
关键词：工艺教育学院 反思性 教师专业发展 
我国校企合作教育中企业收益评估标准初探被引量：14
《教育与职业》2005年第22期40-43,共4页陈丹 
校企合作教育是当前较为流行的一种教育形式.企业作为合作教育中的一个主体,它的有效的收益预测是其在合作教育中积极主动地配合和有效的管理的前提.因此,我们在合作教育的评价中应充分认识到企业的收益评估标准问题,并且要结合企业动...
关键词：校企合作教育 企业收益 评估标准 高校 中国 办学形式 
我国职业教育经费筹措的多元化渠道被引量：16
《中国职业技术教育》2005年第29期42-44,共3页陈丹 楼世洲 
教育经费短缺是制约教育发展的瓶颈之一,而教育经费筹措渠道多元化是解决教育经费短缺的有效途径.本文对我国职业教育的多元经费筹措渠道作了初步总结和探索.
关键词：职业教育 经费筹措 多元化 教育经费短缺 筹措渠道 教育发展 
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