杨洪丹

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聚焦问题解决的高中生物实验教学——以“PCR扩增产物的凝胶电泳鉴定”为例
《上海课程教学研究》2024年第11期63-68,共6页杨洪丹 
以“PCR扩增产物的凝胶电泳鉴定”实验为例,聚焦高中生物实验教学问题解决,探索了一系列有效的实验教学策略。通过创新实验设备提高课堂实验效率,设置进阶问题促进学生思维方式的转变,设计实验任务单和评价表,优化合作探究和学习评价,...
关键词：实验教学问题 教学策略 凝胶电泳 高中生物 
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