叶晴

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从书本到实践:服务创意的高校图书馆创客空间建设
《上海教育》2019年第9期74-75,共2页叶晴 邵兴江 
近年来随着创客运动的风靡,创客空间成为了不少高校图书馆空间创新规划设计的追逐热点,以“非正式学习空间”的理念为师生的创新创业活动提供更好支持。创客空间的起源与发展“创客”源自英文“Maker/Hacker”,是指出于兴趣与爱好,努力...
关键词：高校图书馆 服务创意 实践 书本 创新规划 创业活动 学习空间 现实的人 
基础教育美丽学校建设
《国际学术动态》2018年第3期20-22,共3页邵兴江 叶晴 李鸿昭 
学校建筑是开展教育活动的主要场所，蕴含着巨大的教育价值和文化价值，对提高教育教学质量、营造健康向上的育人氛围具有重要价值与作用。为进一步提升我国学校校园建设的理论与实践水平，促进学校建筑设计领域的新理论、新技术和新作...
关键词：学校建设 基础教育 学校建筑 文化价值 建筑设计 国际研讨会 教育活动 教育价值 
美丽学校文化建设:新思路与新策略被引量：3
《上海教育科研》2018年第3期81-83,共3页邵兴江 周嘉颖 叶晴 
全国教育科学2017年度国家一般课题<中小学非正式学习空间的设计研究>(编号:BHA170122)研究成果之一
当前中国学校的文化建设面临基本概念认知不清、固有观念无法突破以及"三对关系"处理不当的挑战。高品质的学校文化建设,应与办学特色一脉相承、与学校课程有机融合,重视师生的个性化需求,倡导开展面向未来的设计。学校文化的建设策略...
关键词：美丽学校建设 学习空间设计 学校文化 
巴西领跑2016年拉丁美洲大学排名50强
《世界教育信息》2016年第15期74-74,共1页叶晴 
英国《泰晤士高等教育》在2016年7月7日发布了2016年度“拉丁美洲大学排名”。排名中列出了拉丁美洲前50的大学，这些大学分别来自巴西、智利、墨西哥、哥伦比亚、秘鲁、哥斯达黎加、委内瑞拉。
关键词：大学排名 拉丁美洲 巴西 哥斯达黎加 高等教育 哥伦比亚 委内瑞拉 墨西哥 
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