徐美如

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浅析基于数学建模的高职数学教学
《赤子》2015年第4Z期52-53,共2页李丽 徐美如 
本文立足于高职教育的人才培养目标,重点论述了将数学建模思想应用于高职数学教育的要性。通过分环节方式,将数学建模思想逐渐渗透到平常的数学教学中,让学生真切感受到数学与现实生活的紧密联系,并结合恰当的评价方式,提高学生学习数...
关键词：高职教育 数学教学 数学建模 
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