张志兴

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供职机构：辽宁医学院更多>>
发文主题：病理学过程性考核高职教学教学改革与实践多元化教学法更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国组织化学与细胞化学杂志》更多>>
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浅谈高职病理学教学改革与实践
《中国组织化学与细胞化学杂志》2015年第6期610-612,共3页崔丹 王远 张志兴 齐凤杰 
辽宁省教育科学‘十二五’规划立项课题(JG15DB220)
结合高职专业的人才培养目标和教学要求,在病理学的理论授课中适当引入多元化教学法,在实验授课中灵活运用Motic显微数码互动教学系统和临床病例讨论等方法,在教学考核环节实施过程性考核和终结性考核相结合的措施,实现了在病理教学中...
关键词：高职教学 病理学 多元化教学法 过程性考核 
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