郭海华

作品数：2被引量：2H指数：1
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物理概念教学初探被引量：1
《中学物理教学参考》2020年第2期28-29,共2页郭海华 
要想学好物理,一定要正确科学有效的构建概念,形成概念,才能以不变应万变。要使学生形成正确科学的物理概念,必须按照物理学的研究方法,引导学生运用类比、分析、比较、综合等思维方法,对感性材料进行思维加工,抽象出事物的本质属性,形...
关键词：概念的内涵 概念的外延 相似概念 
对《电荷及其守恒定律》中“元电荷”的调整被引量：1
《中学物理》2015年第7期51-51,共1页郭海华 白安梅 
人民教育出版社编著的普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—1（2010年4月第三版，2014年5月第六次印刷）第一章第一节《电荷及其守恒定律》中对“元电荷”这部分内容稍加调整，将更科学．第四页第四段：电荷的多少叫电荷量，在国...
关键词：正电荷 守恒定律 调整 人民教育出版社 国际单位制 2010年 实验教科书 正电子 
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