张春梅

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对高中生物教师课程开发能力提升的探索与反思
《考试周刊》2016年第24期130-130,共1页张春梅 
现代教师的职责并非只是将教材中的知识单一传授给学生,因为学生并非为了应试而学习,是因为的学习知识能够激发学生学习兴趣,并实际应用。教材并非是课程的主导,人才是。特别是"生物"这门课,其本身就含有一股生命力。本文着重强调高...
关键词:高中生物 课程资源 课程开发 自主探究 
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