李俊杰

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试论初中“X+1”校本课程模式的构建
《现代教育科学（普教研究）》2012年第4期24-25,共2页李俊杰 李应志 
作为"三级课程"之一的校本课程,是以学校为本位、由学校自己确定和开展的课程,它能体现一所学校的办学能力和办学特色,能反映教师的教学研究能力和教学水平,能培养学生探究兴趣和实践能力。本文从学校的实际出发,经过充分论证和科学实践...
关键词：“X+1”模式 校本课程 
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