王惠英

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素质教育观念下教学设计的新观念被引量：2
《卫生职业教育》2005年第20期74-74,共1页王惠英 江群 李朝中 
素质教育是当前教学改革的主旋律.教学素质化是以面向全体学生,发展学生的全面素质,让学生主动、生动活泼地学习为主要特征.教学设计决定教学的行为,有什么样的教学设计,就有什么样的教学素质行为;落实教学的素质化必须从教学设计入手.
关键词：素质教育 教学设计 新观念 
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