刘晓娟

作品数：4被引量：1H指数：1
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音乐教育实习多样化需求分析——以成都石室中学为例被引量：1
《黄河之声》2019年第1期54-55,共2页刘晓娟 
在多元化的教育现状中,对音乐教育实习也有多样化的需求,这对实习生的综合能力提出了更高的要求。调研中,笔者发现多数教育实践基地以我国的民族民间音乐文化作为开展第二课堂的主要内容,通过多样的课内外活动促进民族民间音乐文化与学...
关键词：音乐教育 多元化 实习 实践基地 
浅谈艺术教育的价值
《广东经济》2017年第8X期248-248,共1页刘晓娟 
长期以来,艺术教育在学校教育中处于劣势地位,在学校课程中音乐课和美术课的地位远远低于语数外课程,究其根源在于人们对艺术教育的价值没有正确和全面的认识,甚至对艺术教育抱有偏见,但事实却与其相反,艺术教育在学生的成长过程中具有...
关键词：艺术教育 价值 素质教育 
简析中小学音乐教材与西方音乐史的对接——以九年级歌剧欣赏为例分析
《北方音乐》2017年第2期116-116,共1页刘晓娟 
在新的一轮课程改革中提出了全新的音乐教育五大理念,其中一条为＂弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性＂,人音版教材在编写的过程中紧扣＂弘扬民族文化,理解多元文化＂这一理念,选了大量中国民族民间音乐作品和西方音乐作品,从低年级聆听...
关键词：歌剧 西方音乐史 中小学音乐教材 
中小学音乐作品中的美学渗透——以海顿《惊愕》第二乐章为例分析
《北方音乐》2016年第18期103-103,共1页刘晓娟 
我国从古至今就有着“以美育人”思想和文化传统，而音乐被看作是美育的重要途径。在新一轮的课程改革中，更加强调音乐的“美育”作用，无论是教材编写，还是课堂教学都要求体现“美育”。新版的音乐教材中更加重视音乐作品的选择，尤...
关键词：《惊愕》 变奏 交响曲 美学 
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