代瑾

作品数：7被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：西北民族大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思政理论课场域高校思想政治教育新媒体协同创新更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《长春大学学报》《社科纵横》《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》更多>>
所获基金：甘肃省科技厅软科学计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
创新甘肃省乡村社会治理模式的现实困境与实践路向
《社科纵横》2024年第3期110-116,共7页代瑾 
甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃加强和创新乡村社会治理研究”(2022YB023)的阶段性研究成果。
加强和创新乡村社会治理是推进中国式现代化的难点和重点,甘肃省的乡村社会治理工作任务更加繁重。尽管甘肃省的乡村社会治理工作取得了一定的阶段性成效,但离社会治理现代化的要求差距还很大。新时代加强甘肃省乡村社会治理工作,还存...
关键词：乡村社会治理 模式创新 实践路向 
以公平分配促进共同富裕的理论特征与实践路向
《天水师范学院学报》2024年第2期8-14,共7页代瑾 
2022年甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃加强和创新乡村社会治理研究”(2022YB023)阶段性成果。
共同富裕是中国式现代化的重要特征,公平分配则是实现共同富裕的内在要求。现阶段我国总体富裕程度相对较低,同时还存在着发展不平衡和收入分配差距较大的问题。在共同富裕的实现过程中,收入分配应体现以发展保公平的科学性、以公平促...
关键词：共同富裕 公平分配 理论特征 实践路向 
新媒体场域下高校思想政治教育协同创新研究被引量：2
《长春大学学报》2023年第6期68-71,共4页臧鹏 代瑾 
甘肃省哲学社会科学规划项目(2022YB023)。
新媒体场域下,高校思想政治教育协同创新工作正面临新的机遇和挑战。从思政教育协同创新的现实之需入手,分析了协同创新面临的困境:要素功能不健全;动态交互未达成;价值诉求缺乏合理统筹。随之提出了高校思想政治教育协同创新的优化路...
关键词：新媒体 思想政治教育 协同创新 
高校“两课”教学中运用自媒体进行“热点”教育模式构想被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第5S期150-151,共2页代瑾 
国家民委高等教育教学改革研究项目<运用自媒体"热点"教育提升民族高校思想政治理论课教学实效问题研究>(项目编号:17036)阶段性成果
自媒体时代,大学生的信息获取和传播广泛而迅捷,每时每刻都有新的"热点"。高校思想政治理论课教学中应当正视这一现象并善加利用,在课堂教学、实践教学和课外学习中,运用多种形式,将自媒体手段融入到思政理论课教学之中,将"热点"问题与...
关键词：思政理论课 自媒体 “热点” 教学实效 
供给侧改革应突出竞争在生产力发展中的促进作用被引量：1
《长春金融高等专科学校学报》2017年第4期61-66,共6页代瑾 
竞争理论是马克思主义政治经济学的重要内容,竞争机制是市场经济的核心机制。竞争是生产力的渗透性要素,它的重要意义在于,由于竞争使生产力的其它各要素能发挥更高的效率,尤其是在市场经济运行过程中,正是竞争机制推动并影响着技术进...
关键词：生产力要素 竞争 供给侧改革 
构建高校思想政治理论课“热点”教学模式的重要意义与有效途径
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第12X期110-111,共2页代瑾 
本文从当代大学生思想动态和心理情感变化的实际出发,在对热点教育的意义、热点来源的选择和热点教育的途径方法等问题进行分析的基础上,提出了思想政治理论课中结合舆论热点教学的有效模式,以提高教学的实效性。一方面,强调大学生在思...
关键词：思政理论课 “热点” 能动性 
甘肃民族地区推进科普工作的重要意义及障碍破除——以阿克塞哈萨克自治县为例
《创新科技》2016年第4期4-6,共3页代瑾 
2014年甘肃省软科学项目(144ZCRA144)
在创新发展和全面建设小康社会的新形势下,民族地区的科普工作更为紧迫和重要。甘肃省阿克塞县目前还存在科普经费短缺、科普队伍薄弱、科普活动欠丰富等问题,制约了科普工作推动经济社会发展的助力作用。推进阿克塞县科普工作,需要高...
关键词：民族地区 科普工作 现实意义 主要障碍 阿克塞县 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部