赵明

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电教资源在小学音乐课堂中的运用探索
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第7期00060-00060,共1页赵明 
小学音乐教学是学生正式认识音乐的开始,也是培养小学生音乐素养的重要阶段。但是小学阶段的音乐一般比较枯燥无味,音乐的教学方式不够灵活,音乐的艺术倾向性较弱,无法实现小学生音乐素养培养的目的。对此,在小学音乐教中,教师有必要引...
关键词：电教 小学 音乐课堂 
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