孙丽敏

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原型范畴理论下的大学英语多义词教学
《考试周刊》2014年第88期74-75,共2页孙丽敏 
在英语教学中，词汇教学是其中一个重要的组成部分。而在词汇教学中，一词多义又是最难掌握的部分，长期以来，广大师生都被这一难点困扰着。本文从认知视角下的原型范畴理论出发，对多义词现象进行解析，剖析多义词词义之间的联系及其...
关键词：原型范畴理论 多义词教学 隐喻认知机制 转喻认知机制 
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