张小燕

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特殊教育学校学生成长档案袋评价法的创新、优化实施策略
《内蒙古教育（D）》2016年第9期30-31,共2页张小燕 
档案袋评价法是一种新的质性评价方式,是指教师和学生有意地将各种学生平时表现的素材收集在一起,进行有效地分析和整理,从而反映学生在学习与发展过程中付出的努力、进步状况或成就.通过对档案袋内的文本、音像材料的分析,教师、学生...
关键词：特殊教育 档案袋 策略 
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